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2015年4月1日:新材料作文:自主与限制的辩证

文章发布时间:2015/5/27 9:29:19 来源:



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新材料作文:自主与限制的辩证 (2015-4-2 16:22:00)郭跃辉

如果要我说新材料作文的精神是什么,我会毫不犹豫地说,是“自主与限制的辩证”。以前我对新材料作文研究得比较少,总以为随便抓住一个角度展开文章就可以了,经过高三的作文训练,我终于明白了一个道理:新材料作文并非自由作文,而是有限制的。

以前的命题作文或者话题作文,都是从一个题目出发,写一篇符合题意的文章,因此,命题作文的真谛是“审题”,于是我们就指导学生将题目分成几个类型,例如单个名词类、单个动词类、偏正短语类、动宾短语类、主谓短语类、关系类等,然后总结出命题作文写作的两大规律:化虚为实和化实为虚。学生写出的作文很少有偏离题意的,只会出现扣题不紧、题目解释不到位等。

后来,出现了一类作文是“材料引标题”或“材料引话题”的形式,题目包括“材料”“题目”“要求”三部分,这类作文的立意方法与命题作文一致,只不过是要照顾到材料的限制与范围。例如2011年广东卷受到好评的作文题目《回到原点》,其完整的题目是:大千世界,“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点,可以是长河的源头,可以是坐标的中心,可以是事物的根本…… 请以“回到原点”为标题,联系生活体验与认识,写一篇文章,自定文体,不少于800字(含标点符号)。材料对题目中的“原点”进行了分类式的解读,但道路的起点、长河的源头、坐标的中心,很显然是表层意义上的,而“事物的根本”则是抽象意义上的,按照“化虚为实”的原则,我们需要对原点进行进一步的解释与阐述,最好具体到“何种原点”。也就是说,这类作文虽然有材料,但由于题目的限制,学生在写作时也不能脱离“回到”和“原点”两层意思来写。

其实,如果把2011年广东卷的题目去掉,它就变成了一道“关键词类”的新材料作文:

大千世界,“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点,可以是长河的源头,可以是坐标的中心,可以是事物的根本…… 阅读上面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容和含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

这类“关键词类”的新材料作文比起命题作文来,限制要少很多,例如学生不必围绕“回到”二字,只需要从“原点”出发去构思一篇文章即可,不过立意的方法依然是化虚为实和化实为虚。也就是说,这类新材料作文比起“材料引标题”的命题作文来,又多了一些自主选择的空间。

新材料作文“粉墨登场”以来,争论最大的就是它的写作范围和写作对象问题。有人认为,新材料作文是完全自主的,只要从材料中选择一个关键词,展开文章即可;有人认为,新材料作文是没有核心立意的,只要在一定范围内,都算是正确的立意;也有人认为,根本不存在“正确的立意”的说法,只要在材料范围内,都算是符合题意的文章。种种说法,不一而足。2014年,广东高考作文同样出了“关键词类”的材料:

黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄,日益模糊。

数码科技的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

要求:1、自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。2、不要脱离材料内容及含义的范围。3、不少于800字。4、不得套作,不得抄袭。

这篇文章是不是一定要围绕“照片”来写,据说命题、改卷专家组的老师们发生了激烈的争执,一派意见认为可以从“照片”出发抽象出更为本质的、深刻的概念例如“科技”“网络”等,而另一派观点则认为必须围绕“照片”来展开文章,双方针锋相对,令人莫衷一是。在我看来,第一类意见显然没有领会新材料作文的精神实质,新材料作文讲究“自主立意”并不错,但自主并非绝对的自由,并没没有任何限制想些什么就写什么,也不意味着可以任意将概念无限制地宽泛化。新材料作文是有限制的,是在“限制中寻求自主”,是“带着镣铐跳舞”。

无独有偶,今年的广一模题目也涉及到了这个问题,即要不要围绕“活动”展开文章。我从“讨论类新材料作文”的立意方法的解读解释了这个问题,但那只属于应试策略,还不足以从理论上解释其原因。其实,作为一篇新材料作文,考生当然可以选择一个角度展开,例如选择“引领”“跟随”“参与”“旁观”“质疑批评”等关键词展开,但这并不代表立意没有任何限制,恰恰相反,出题者在材料中设置了一个前提,即“活动”,那就意味着,“引领者”必须是一项活动的引领者,而“质疑批评”的也不能是一件事或者一个事物,而必须是一项活动,即有多人参加的、有目的性的行为。如果考生没有在“活动”的范围内展开行文,那就说明他们对新材料作文的精神实质还缺乏相应的理解。

现在,新材料作文不讲“切合题意”,只讲“符合题意”,也说明了自主与限制的辩证关系。所谓“切合”,就是存在着一个最正确的立意,而“符合”则是在一个范围内的立意。不管“切合”还是“符合”,都不能脱离“题意”,不能脱离“材料及其含义范围”,换句话说,作文的写作对象与范围是有限制的,对于广一模作文来说,“活动”就是写作的范围,就是写作的对象,围绕“活动”来写,就是“不脱离材料及其含义范围”。


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